- Вернуться к меню
- Вернуться к менюЦены
- Вернуться к менюИсследовать
- Вернуться к менюМероприятия
- Вернуться к менюПартнерский материал
- Вернуться к меню
- Вернуться к меню
- Вернуться к менюВебинары и Мероприятия
Трэвис Клинг о Bitcoin как активе-убежище
Трэвис Клинг из Ikigai LOOKS корреляцию BTC с золотом и сырой нефтью в ответ на ракетные удары Ирана, а также приоритеты SEC и интриги Конгресса.

Разговор о том, является ли Bitcoin активом-убежищем, продолжается после иранских ракетных ударов, в результате которых цена BTC как взлетела, так и откатилась параллельно с нефтью и золотом. Чтобы помочь объяснить, что происходит, мы приводим комментарии Трэвиса Клинга из Ikigai Asset Management.
Также в сегодняшнем эпизоде мы рассмотрим недавно опубликованные приоритеты SEC в отношении Криптo , включая пригодность для инвесторов, торговые практики и эффективность программы соответствия. Мы также обсуждаем назначение бывшего генерального директора Bakkt, а теперь сенатора США Келли Лоффлер в комитет, который курирует CFTC. Является ли это конфликтом интересов, чем-то хорошим для Криптo или и тем, и другим?
Обсуждаемые темы:
Bitcoin как актив-убежище, который следует за нефтью и золотом после ракетных ударов Ирана
Связанная история:Bitcoin достиг нового максимума 2020 года выше $8400 после иранской ракетной атаки
Связанная история:Твиттер-чарты Трэвиса Клинга
SEC публикует приоритеты Криптo на 2020 год
Связанная история:Бывший генеральный директор Bakkt поможет контролировать CFTC в Конгрессе
Келли Лефлер назначена в комитет, курирующий CFTC
Связанная история:Управление по проверке SEC конкретизировало приоритеты Криптo в 2020 году
Nathaniel Whittemore
NLW is an independent strategy and communications consultant for leading crypto companies as well as host of The Breakdown – the fastest-growing podcast in crypto. Whittemore has been a VC with Learn Capital, was on the founding team of Change.org, and founded a program design center at his alma mater Northwestern University that helped inspire the largest donation in the school’s history.
