Blockchain at Edukasyon: Isang Malaking Ideya na Nangangailangan ng Mas Malaking Pag-iisip

Si Noelle Acheson ay isang 10 taong beterano ng pagsusuri ng kumpanya at ang may-akda ng CoinDesk Weekly, isang custom-curated newsletter inihahatid tuwing Linggo, eksklusibo sa mga subscriber ng CoinDesk .

Sa piraso ng Opinyon na ito, tinatalakay ng Acheson ang paparating na mga pagbabago sa regulasyon sa Europa, na nagpapaliwanag kung paano maaaring hindi inaasahang magkatugma ang mga uso sa paggawa ng mga panuntunan sa mga nasa sektor ng blockchain.

Marahil ay naroon ka na: isang pakikipanayam, alinman para sa isang trabaho o pagpasok sa unibersidad, kung saan ang tagapanayam ay nakaupo sa tapat mo na sinusuri ang isang piraso ng papel na naglalaman ng iyong mga kredensyal. At T mo matitinag ang pakiramdam na T ka niya pinaniniwalaan.

Lumalabas na tama ang pag-aalinlangan ng mga tagapanayam. Ayon kay a kamakailang survey, higit sa kalahati ng mga resume at mga aplikasyon ng trabaho ay naglalaman ng mga falsification, at higit sa tatlong quarter ay nakakapanlinlang.

Nitong nakaraang linggo, Inihayag ng Sony ang pag-unlad sa pagbuo ng a blockchain platform upang mag-imbak at magbahagi ng mga talaan ng edukasyon. Binuo kasabay ng IBM, ang serbisyo ay naglalayong bawasan ang panloloko at gawing mas madaling ibahagi ang impormasyon sa mga ikatlong partido para sa recruitment at pagtatasa.

Ang layunin ay karapat-dapat. Ang mga kredensyal sa edukasyon ay higit na lumalaban sa hatak ng Technology, at nananatili pa rin sa magkakaibang mga format sa mga siled database na ipinamahagi sa buong mundo.

Gayunpaman, plano ng Sony na kasosyo sa mga piling institusyon nakakaligtaan ang mas malaking pagkakataon: scalability at epekto.

Mga kredito na mapagkakatiwalaan

Para maging kapaki-pakinabang ang mga kredensyal, kailangang kilalanin at mabe-verify ang mga ito. Sa kaso ng edukasyon, ito ay higit sa lahat ay isang manu-manong proseso na kadalasang may kasamang papel na dokumentasyon at case-by-case checking.

Ang isang blockchain platform ay maaaring makatulong sa mga isyu sa pagtitiwala at pamamahagi, ngunit, sa isang hindi katugmang twist para sa isang desentralisadong Technology, iyon ay maaaring mangahulugan ng paggamit ng isang sentralisadong solusyon.

Kaya, bakit gumamit ng blockchain sa lahat? T ba magagawa ng isang hindi nababagong database na may mga pribilehiyo sa pag-access?

Gaya ng nakasanayan, depende ito sa pangkalahatang paningin. Makatarungang ipagpalagay na ang intensyon ng Sony ay magsimula sa maliit at pagkatapos ay palakihin upang maisama ang isang malawak na hanay ng mga tagapagturo. Kaya, sa malayong bahagi ng kalsada ang kadalian ng pagbabahagi ng data at pag-update na inaalok ng isang distributed ledger ay maaaring maging isang mahalagang kadahilanan.

Gayunpaman, kahit na noon, ang naka-target at pinahihintulutang diskarte ay malamang na makatagpo ng mga scaling bottleneck at mga isyu sa pagkontrol sa kalidad (sino ang nagpapasya kung aling mga institusyon ang karapat-dapat mapabilang?).

Higit pa rito, maaari itong umunlad sa isang "two-tier" na sistema, kung saan ang ilan sa mga mas progresibo at mayayamang paaralan ay lumahok at ang iba ay T. O, mas masahol pa, maaari itong magbukas sa merkado sa isang kaguluhan ng mga nakikipagkumpitensyang sistema na may iba't ibang mga teknolohiya at pamantayan.

Maghangad ng mataas

Ang isang mas mabilis at mas maaasahang landas patungo sa malawakang pag-aampon ay ang pakikipagsosyo sa mga organisasyong responsable sa pagpapasya kung aling mga institusyong pang-edukasyon ang mapagkakatiwalaan: ang mga opisyal na akreditor ng edukasyon.

Karamihan sa mga hurisdiksyon magkaroon ng mga ito (ang ilan ay may ilang), na nangangahulugan na ang gawain ng pagpapatunay ng edukasyon ay nagawa na. Gayunpaman, mayroong limitadong pakikipagtulungan at makabuluhang pagdoble sa pagitan nila, isang bagay na maaaring makatulong sa isang blockchain platform.

Ang mga accreditor ay maaaring atasan sa pamamahala ng system, pag-update ng access sa unibersidad at pagpapatunay ng mga uri ng kredensyal.

Higit pa rito, mas mainam silang magrekomenda ng mga pagsasaayos ayon sa mga pagbabago sa sektor. Habang umuusbong ang mga bagong uri ng unibersidad at anyo ng pag-aaral, nagbabago ang kalikasan ng sertipikasyon. Bilang karagdagan, ang "panghabambuhay na pag-aaral" ay nagiging higit pa sa isang buzzword, dahil ang mga hanay ng kasanayan ay nangangailangan ng pag-refresh at ang mga landas sa karera ay nagiging mas flexible.

Ang isang platform na pinamamahalaan ng mga organisasyon na may mahusay na posisyon upang makita ang mga uso at pangangailangan, na may "top-down" na diskarte sa halip na isang unti-unti, "bottom-up" na diskarte, ay magagawang mas mahusay na matugunan ang mga kinakailangan ng isang umuusbong na marketplace.

Mapapalakas din nito ang kumpiyansa ng mga employer at mag-aaral - at sa paggawa nito, maaaring mag-ambag sa isang mas nababaluktot at kwalipikadong lakas-paggawa.

Iyan ay isang mataas na pagkakasunud-sunod para sa anumang bagong Technology. Ngunit ang pangangailangan ay malinaw at ang baligtad ay malaki, kung ipagpalagay na ang inisyatiba ay nagtatapos sa pagiging bukas, pangkalahatan at patas.

Bagama't mahalaga ang pagsubok at pag-ulit, ang maliliit na solusyon ay malamang na makalikha ng higit pang mga silo at tier. Tulad ng kaugnay na larangan ng pagkakakilanlan, ang epekto ay nakasalalay sa pag-iisip nang malaki.

Globe larawan sa pamamagitan ng Shutterstock