Nel 2019, gli studenti hanno chiesto un'istruzione basata sulla blockchain. Nel 2020, sta arrivando

Questo post fa parte del 2019 Year in Review di CoinDesk, una raccolta di 100 editoriali, interviste e opinioni sullo stato della blockchain e del mondo. Galen Danziger è il direttore Tecnologie presso MouseBelt Blockchain Accelerator.

Con le startup e le aziende Fortune 500 che hanno urgente bisogno di talenti nel settore blockchain, e il reddito medio degli Stati Uniti...stipendioper uno sviluppatore blockchain a $ 130.000, ora è un buon momento per gli studenti di ricevere un'istruzione sulle competenze blockchain e un buon momento per le università di iniziare a offrire corsi blockchain. Nel 2019, abbiamo assistito a progressi verso una maggiore istruzione blockchain, ma ci sono ancora lacune che devono essere colmate.

Delle oltre 70 organizzazioni studentesche blockchain con cui lavoriamo qui a MouseBelt, solo circa un terzo ha accesso ai corsi blockchain nel campus. Diverse grandi istituzioni rurali, come l'Università dell'Indiana, hanno gruppi di studenti appassionati che guidano gli sforzi blockchain, ma ricevono pochi finanziamenti o attenzione dagli amministratori.

Prima le buone notizie. Quest'anno,L'Università della Californiail sistema ha lanciato un'iniziativa per supportare l'innovazione blockchain degli studenti nei loro campus,IBMsta lavorando con la Columbia University su due acceleratori blockchain e con la Portland Stateofferteun certificato online in ambito Business Blockchain.

Nel frattempo, anche l'industria èagire nelle sue mani. All'inizio di quest'anno, 13 importanti progetti Cripto si sono uniti per lancioBlockchain Education Alliance, un'iniziativa per fornire agli studenti universitari le connessioni e le conoscenze necessarie per entrare nella forza lavoro blockchain in rapida crescita. Inoltre, un reclutamento tecnologicodittaè stata lanciata un'azienda specializzata in blockchain per mettere in contatto progetti con talenti.

Inoltre, gli studenti stanno riconoscendo l'enorme potenziale del settore e chiedono istruzione per un modo per entrare. Nell'ultimo anno, l'interesse degli studenti per l'istruzione blockchainraddoppiato rispetto all'anno precedente. Le oltre 70 organizzazioni blockchain gestite da studenti in 16 paesi includono alcuni dei principali istituti di istruzione superiore, tra cui UCLA, UCSB, UC Davis, Duke, University of Chicago, USC, University of Wisconsin e University of Washington. Questi gruppi di studenti T si incontrano solo per discutere di blockchain. Stanno incubando i propri progetti e persino offrendo consulenza alle aziende locali.

Questo è solo l'inizio. Mentre guardiamo al 2020, credo che assisteremo a un continuo buy-in da parte di docenti e amministrazioni universitarie. Ciò si manifesterà attraverso corsi più accreditati, lauree più specializzate con focus sulla blockchain a tutti i livelli (BA, MA, MBA, PHD), maggiore collaborazione con l'industria tra ricercatori e organizzazioni imprenditoriali e più fondi per ex studenti che accettano donazioni in Cripto .

Credo anche che inizieremo a vedere l’istruzione espandersi in aree svantaggiate, tra cui le zone rurali degli Stati Uniti, dell’America Latina eAfrica. Attualmente molte delle risorse disponibili sono concentrate nelle università situate nelle principali città. Ci sono casi d'uso della blockchain in settori come la telefonia mobile, l'agricoltura e l'energia che potrebbero avere impatti significativi in ​​queste aree sottoservite, quindi la necessità di istruzione oltre i grandi Mercati non potrà che crescere.

La Tecnologie blockchain è qui per restare e la necessità di talenti oggi e in futuro non è mai stata così chiara. Il 2019 ci ha insegnato che la prossima generazione è entusiasta di far parte di questo futuro, ma ha bisogno di istruzione per partecipare in modo appropriato. Mentre abbiamo già iniziato a vedere segnali, nel 2020, gli attori dell'istruzione superiore e del settore dovranno aderire pienamente, fornendo agli studenti più risorse e istruzione rispetto a prima.