Em 2019, os alunos exigiram educação em blockchain. Em 2020, está chegando

Este post faz parte do CoinDesk's 2019 Year in Review, uma coleção de 100 artigos de opinião, entrevistas e opiniões sobre o estado do blockchain e do mundo. Galen Danziger é o diretor de Tecnologia do MouseBelt Blockchain Accelerator.

Com startups e empresas da Fortune 500 precisando urgentemente de talentos em blockchain, e o cidadão médio dos EUA...saláriopara um desenvolvedor de blockchain por US$ 130.000, agora é um bom momento para os alunos obterem uma educação em habilidades de blockchain e um bom momento para as universidades começarem a oferecer cursos de blockchain. Em 2019, vimos progresso em direção a uma maior educação em blockchain, mas ainda há lacunas que precisam ser preenchidas.

Das mais de 70 organizações de estudantes de blockchain com as quais trabalhamos aqui na MouseBelt, apenas cerca de um terço tem acesso a cursos de blockchain no campus. Várias grandes instituições rurais, como a Indiana University, têm grupos de estudantes apaixonados liderando esforços de blockchain, mas recebem pouco financiamento ou atenção dos administradores.

As boas notícias primeiro. Este ano,A Universidade da Califórniasistema lançou uma iniciativa para apoiar a inovação blockchain dos alunos em seus campi,IBMestá trabalhando com a Universidade de Columbia em dois aceleradores de blockchain e a Portland Stateofertasum Certificado de Blockchain Empresarial online.

Enquanto isso, a indústria também estátomando medidas em suas próprias mãos. No início deste ano, 13 grandes projetos de Cripto se uniram para lançarA Blockchain Education Alliance, uma iniciativa para fornecer aos estudantes universitários as conexões e o conhecimento necessários para entrar na força de trabalho de blockchain em rápido crescimento. Além disso, um recrutamento de tecnologiaempresaespecializada em blockchain foi lançada para conectar projetos com talentos.

Além disso, os estudantes estão reconhecendo o enorme potencial da indústria e exigindo educação para uma maneira de entrar. No ano passado, o interesse dos estudantes na educação em blockchainduplicou comparado ao ano anterior. As mais de 70 organizações de blockchain administradas por estudantes em 16 países incluem algumas das principais instituições de ensino superior, incluindo UCLA, UCSB, UC Davis, Duke, University of Chicago, USC, University of Wisconsin e University of Washington. Esses grupos de estudantes T estão se reunindo apenas para discutir blockchain. Eles estão incubando seus próprios projetos e até mesmo prestando consultoria para empresas locais.

Este é apenas o começo. Ao olharmos para 2020, acredito que veremos uma adesão contínua do corpo docente e das administrações universitárias. Isso se manifestará por meio de mais cursos credenciados, mais diplomas especializados com foco em blockchain em todos os níveis (BA, MA, MBA, PHD), mais colaboração com a indústria entre pesquisadores e organizações empreendedoras e mais fundos de ex-alunos que aceitam doações de Cripto .

Acredito também que começaremos a ver a educação se expandir para áreas carentes, incluindo as áreas rurais dos EUA, América Latina eÁfrica. Atualmente, muitos dos recursos disponíveis estão concentrados em universidades localizadas em grandes cidades. Há casos de uso de blockchain em indústrias como móveis, agricultura e energia que podem ter impactos significativos nessas áreas mal atendidas, então a necessidade de educação além dos grandes Mercados só vai crescer.

A Tecnologia blockchain veio para ficar e a necessidade de talentos hoje e no futuro nunca foi tão clara. 2019 nos ensinou que a próxima geração está entusiasmada em fazer parte desse futuro, mas precisa de educação para participar adequadamente. Embora já tenhamos começado a ver sinais, em 2020, os participantes do ensino superior e da indústria precisarão aderir totalmente, fornecendo aos alunos mais recursos e educação do que antes.