Представляємо освітній тиждень: як Навчання про Web3

Коли я навчався в старших класах, у мене траплялися проблеми, коли я занадто багато говорив на уроках. «Badinage», — суворо казала моя вчителька англійської. «Бездумні балачки». Річ у тім, що я був хорошим студентом, який прагнув добре навчатися, але мені просто T подобалося навчання в класі. Часом було так боляче сидіти на місці під час лекцій. Я навіть безуспішно намагався вмовити батьків дозволити мені пропустити коледж.

У середині останнього курсу в Дартмуті я зрозумів, що нарешті впорався зі школою. Я пішов до декана і попросив вийти. Він направив мене до шкільного психолога, тому що, за його словами, він стурбований тим, що я T люблю школу. Ми швидко дійшли згоди, і я закінчив ONE семестр раніше і все одно отримав диплом.

Ця стаття є частиною Тиждень освіти. Прочитайте третій щорічник CoinDesk Рейтинг найкращих університетів для блокчейну.

Річ у тім, що я знайшов власний спосіб стати студентом на все життя, ніколи більше не заходячи в аудиторію: я став журналістом, а моє робоче місце — як школа без лекцій.

Блокчейн, і особливо його застосування як Криптовалюта, є захоплюючим прикладом того, з чим я можу пов’язатися: звичайні люди, які практикують автодидактизм. Більшість людей, які займаються майнінгом, купівлею або купівлею за допомогою Крипто, повинні були Навчання про Крипто самостійно. Чим була ця перша покупка піци, як не перевіркою теорії, знайденої в білій книзі?

У міру того, як блокчейн і Крипто розвивалися протягом більш ніж десяти років, екосистема ставала все більш складною. Подумайте про Політика питання, які необхідно вирішувати юридично. А як щодо проблем навколишнього середовища, креативних застосувань і обіцянок змінити суспільство, яке стане більш справедливим?

Крім того, кількість людей, які прагнуть Навчання про Крипто, зросла в геометричній прогресії. Відповідно до Bankrate.com, до минулого року Тільки 60 мільйонів американців володіли Крипто.

Усі ці люди та ті, що прийдуть, не всі навчатимуться самі. Коли підлітки йдуть до коледжу, вони створюють Крипто та виявляють інтерес до вивчення блокчейну. Але університетські навчальні програми змінюються повільно, а блокчейн трансформується щодня. Ось чому ми бачимося центри дослідження блокчейну та співпраця промисловості/університету над проектами. Університети роблять усе можливе, щоб KEEP відставати.

У деяких критиків виникає відчуття марності, оскільки вони вважають, що університети є неправильним закладом для навчання блокчейну, враховуючи спрямованість галузі проти істеблішменту. Але для інших університети мають сенс, з поправками.

Крипто — це місце для таких студентів, як я, які мали проблеми зі шкільними формальностями, а також для тих, хто процвітає. Технології з відкритим кодом вітає всі види.

Весь тиждень CoinDesk вивчатиме, як викладають блокчейн і як його вивчають, і дедалі більше перевірятимуть, чи будуть робочі місця для всіх людей, які отримали ці нові знання.