Las facultades de artes liberales muestran la naturaleza «interdisciplinaria inherente» de la Web3

El profesor Ricky Crano, ex-Universidad Tufts, siempre se sorprende de cómo aumenta la atención de los estudiantes cuando menciona las Cripto.

“Todos se acercaron a este tema con mucha curiosidad y sin saber qué hacer al final”, dijo. Estaban leyendo manuales sobre todo, desde Bitcoin hasta las organizaciones autónomas descentralizadas (DAO), en la última semana de su seminario “Ciencia, Tecnología y sociedad”.

Este artículo es parte del artículo de CoinDesk."Semana de la Educación".

“Tufts fue un lugar especial para explorar [las Cripto] en el aula, gracias al híbrido de artes liberales y al sólido entorno de informática e ingeniería”, dijo Crano.

El estudio de la cadena de bloques y las Criptomonedas va de la mano con una formación en humanidades. Tanto si aspiras a desarrollar un protocolo de Finanzas descentralizadas (DeFi), como si eres un artista que crea pinturas como tokens no fungibles (NFT) o si eres un humanitario curioso sobre la promesa de un sistema monetario disruptivo para ayudar a los desfavorecidos y no bancarizados, los puntos de entrada al espacio Cripto abarcan múltiples disciplinas.

Varios profesores universitarios de artes liberales están introduciendo estos temas en sus cursos en una variedad de materias.

Cripto y economía

En Amherst College, el profesor de economía Neil White imparte un curso llamado “Dinero y banca”, centrado en el funcionamiento de las Finanzas modernas. Desde los bancos hasta los reguladores y la inflación, White cubre una amplia gama de temas relacionados con la economía. El año pasado, White incorporó las Cripto al programa de estudios.

White incluye un curso intensivo de una semana que cubre los conceptos básicos de Bitcoin; cree que es un lugar sólido para que un estudiante comience su viaje hacia las Cripto, desde la Tecnología detrás de la cadena de bloques hasta su caso de uso como método de pago.

“Tenemos este dispositivo electrónico que se puede comercializar y rastrear a través de un libro de contabilidad público. Y lo estudiamos para compararlo y contrastarlo con el sistema monetario tradicional de pago”, dijo.

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Pero no se trata de una cuestión puramente teórica. Si bien muchos de sus estudiantes pueden terminar Empleo en JPMorgan o Goldman Sachs después de graduarse, la familiaridad con las Cripto podría ayudarlos a distinguirse.

“El objetivo no es entrar en todos los detalles sobre las Cripto, sino más bien darles un nivel básico de conocimiento para que [los estudiantes] puedan salir y Aprende sobre esas cosas por sí mismos”, dijo White. De hecho, sospecha que una serie de Es probable que se inscriban estudiantes no especializados en economía en el curso debido a su módulo Cripto .

Cripto y antropología

Farah Qureshi, profesora de antropología en Colby College, imparte un curso llamado “La antropología del dinero” que dedica tiempo a comprender los aspectos culturales de las Cripto y otras monedas. Adopta un enfoque interdisciplinario para la enseñanza y el curso atrae a estudiantes interesados ​​en una variedad de temas.

“El hecho de que haya tanta gente que se haya apuntado a la clase y que solo haya visto descripciones superficiales dice mucho sobre la necesidad de ofrecer esa educación”, afirmó Qureshi.

Como estudiante de posgrado, Qureshi estudió cómo los sistemas de Cripto y dinero móvil podrían aumentar la inclusión financiera. Estaba particularmente interesada en los orígenes del bitcoin durante la crisis financiera de 2008. El dinero suele pasarse por alto cuando se estudia antropología, dijo, pero afecta a casi todas las instituciones Human .

Como parte del plan de estudios, los estudiantes del curso de Qureshi investigan una moneda en particular a lo largo del semestre. Una estudiante reciente que estudia historia del arte eligió los NFT como su "moneda" para investigar en el curso.

“Tenemos culturas que analizan la historia de las asociaciones de ahorro y crédito que se repiten… también analizamos las culturas del dinero móvil, así como la forma en que se han impulsado las apropiaciones tecnológicas”, dijo Qureshi.

Ciencia, Tecnología y sociedad

Crano dijo que Ciencia, Tecnología y Sociedad (STS) se centra en cómo los avances tecnológicos han transformado la sociedad Human .

Señaló que, si bien las Cripto aún están en sus inicios, también podrían tener sus efectos, aunque no se sabe exactamente cuáles serán. Pero hay un apetito y un interés entre sus estudiantes, dijo.

Cuando Crano impartió su curso “Laboratorio de lectura: automatización” en línea en el otoño de 2020, dejó abiertas las últimas dos semanas del curso, lo que permitió a los estudiantes elegir de un lote de lecturas aquello sobre lo que más les gustaría hablar.

En su curso, los estudiantes de Crano leyeron el libro blanco de Satoshi Nakamoto que presenta el sistema Bitcoin y un capítulo de “Blockchain and the Law: The Rule of Code” de Aaron Wright y Primavera De Filippi que cubría las DAO.

Crano eligió estas lecturas debido a la capacidad de la cadena de bloques para automatizar la contabilidad y la gobernanza de la comunidad, además de tener un interés personal en la Criptomonedas en su conjunto en el mundo más amplio de los desarrollos tecnológicos.

“Como investigador, académico y educador en el campo de la Tecnología de los medios y la cultura digital, siempre trato de KEEP atento a lo que ocurre”, afirmó. “Además, como escéptico marxista perenne, diría que, en un sentido muy amplio, siempre estoy tratando de encontrar cosas que desmitificar”.

Dijo que STS permitió desmitificar las Cripto ; en lugar de estudiar la Tecnología avanzada que comprende la cadena de bloques, analizar sus implicaciones sociales.

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Crano también señaló que adoptar un enfoque STS para estudiar las Criptomonedas ayudó a poner las ideas en práctica debido a sus “inevitables enredos de Tecnología con política y derecho y estructuras incorporadas de desigualdad social”.

Principios éticos de la Web3

La educación Cripto está permeando las artes liberales a través de varias disciplinas. Es un tema que toca muchas áreas de interés educativo, incluyendo el dinero, la política, la cultura y más. Y, tal vez, en lugar de que las universidades de artes liberales ofrezcan una especialidad para estudiar Cripto, un "enfoque interdisciplinario" sea lo que ayude a perpetuar la eventual adopción masiva de la Web3.