Коледжі гуманітарних наук демонструють «внутрішню міждисциплінарну» природу Web3

Професор Рікі Крено, колишній співробітник Університету Тафтса, завжди вражений тим, як привертає увагу студентів, коли він згадує Крипто.

«Усі дивилися на це досить свіжо та з цікавістю, не знаючи, що з цим робити в кінці дня», — сказав він. На останньому тижні його семінару «Наука, Технології та суспільство» вони читали посібники про все, від Bitcoin до децентралізованих автономних організацій (DAO).

Ця стаття є частиною CoinDesk «Тиждень освіти».

«Тафтс був особливим місцем для вивчення [Крипто] в класі завдяки гібридним ліберальним мистецтвам і потужному середовищу інформатики та інженерії», — сказав Крано.

Вивчення блокчейну та Криптовалюта йде рука об руку з гуманітарною освітою. Незалежно від того, чи є ви початківцем розробником протоколу децентралізованого Фінанси (DeFi), художником, який карбує картини як невзаємозамінні токени (NFT), чи гуманітарним фахівцем, який цікавиться обіцянками руйнівної грошової системи, яка допоможе людям, які не мають банківських послуг і не мають достатнього обслуговування, точки входу для Крипто охоплює кілька дисциплін.

Кілька професорів гуманітарних коледжів вводять ці теми в свої курсові роботи з різних предметів.

Крипто та економіка

В коледжі Амхерст професор економіки Ніл Вайт викладає курс під назвою «Гроші та банківська справа», присвячений тому, як працюють сучасні Фінанси . Від банків до регуляторів і інфляції, Вайт охоплює широкий спектр тем, що стосуються економіки. Минулого року він викладав курс, він додав Крипто до навчальної програми.

White включає тижневий прискорений курс, який охоплює основи Bitcoin; він вважає, що це надійне місце для студента, щоб почати свою подорож у Крипто, від Технології, що лежить в основі блокчейну, до її використання як методу оплати.

«У вас є ця електронна штука, якою можна торгувати і, по суті, відстежувати через публічну книгу. І ми [досліджуємо] це, щоб порівняти та протиставити традиційну грошову систему для оплати», — сказав він.

Дивіться також: Найкращі університети для блокчейну 2022

Але це T просто теоретично. Хоча багато хто з його студентів можуть закінчити Кар'єра в JPMorgan або Goldman Sachs після закінчення навчання, знайомство з Крипто може допомогти їм виділитися.

«Суть полягає не в тому, щоб вдаватися в усі деталі про Крипто, а в тому, щоб дати їм базовий рівень знань, щоб [студенти] могли піти й Навчання про це самостійно», — сказав Вайт. Насправді він підозрює низку неекономічні спеціальності, ймовірно, зараховуються у курсі через його Крипто .

Крипто та антропологія

Фара Куреші, професор антропології Колбі-коледжу, викладає курс під назвою «Антропологія грошей», який приділяє час розумінню культурних аспектів Крипто та інших валют. Вона використовує міждисциплінарний підхід до викладання, і курс приваблює студентів, зацікавлених у низці предметів.

«Той факт, що я отримав стільки людей, які навіть записалися на заняття, просто бачать описи лише на поверхневому рівні. Це багато говорить про те, як така освіта має бути там», — сказав Куреші.

Будучи аспірантом, Куреші вивчав, як Крипто та мобільні грошові системи можуть підвищити фінансову доступність. Її особливо цікавило походження біткойна під час фінансової кризи 2008 року. За її словами, під час вивчення антропології гроші часто ігноруються, але вони впливають майже на кожну Human інституцію.

У рамках навчального плану студенти курсу Куреші вивчають певну валюту протягом семестру. ONE недавня студентка, яка вивчає історію мистецтва, вибрала NFT як свою «валюту» для дослідження в курсі.

«У нас є культури, які розглядають історію повторюваних ощадних і кредитних асоціацій... ми також розглядаємо культури мобільних грошей, а також те, як просуваються технологічні асигнування», — сказав Куреші.

Наука, Технології і суспільство

Крейно сказав, що «Наука, Технології та суспільство» (STS) зосереджується на тому, як технологічний прогрес змінив Human суспільство.

Він зазначив, що, хоча Крипто все ще зароджується, вона також може мати свої наслідки, хоча незрозуміло, що це буде. Але серед його студентів є апетит і інтерес, сказав він.

Коли восени 2020 року Крейно викладав свій курс «Лабораторія читання: автоматизація» онлайн, він залишив останні два тижні курсу відкритими, дозволяючи студентам вибрати з серії матеріалів те, про що їм найбільше хочеться поговорити.

Під час його курсу студенти Крано читали білий документ Сатоші Накамото, який представляв систему Bitcoin , і розділ «Блокчейн і закон: правило коду» Аарона Райта та Прімавери Де Філіппі, який охоплював DAO.

Крейно вибрав ці показання через здатність блокчейна автоматизувати облік і управління спільнотою, а також через особистий інтерес до Криптовалюта в цілому в ширшому світі технологічних розробок.

«Як дослідник Технології і цифрової культури, науковець і педагог, я завжди намагаюся KEEP прислуханим до землі», — сказав він. «Також як постійний марксистський скептик, я б сказав у дуже вільному сенсі, що завжди намагаюся знайти речі, які можна деміфологізувати».

Він сказав, що STS дозволила деміфологізувати Крипто ; замість того, щоб вивчати передову Технології , яка містить блокчейн, подивіться на її суспільні наслідки.

Дивіться також: Рейтинг блокчейн-університетів відповідає на неправильне запитання | Погляди

Крейно також зазначив, що використання підходу STS до вивчення Криптовалюта допомогло втілити ідеї на практиці через її «неминуче переплетення Технології з політикою та законом і глибокі структури соціальної нерівності».

Web3 етос

Крипто пронизує гуманітарні науки через кілька дисциплін. Це предмет, який стосується багатьох сфер освітнього інтересу, включаючи гроші, політику, культуру тощо. І, можливо, замість того, щоб гуманітарні коледжі пропонували ONE спеціальність для вивчення Крипто, «міждисциплінарний підхід» — це те, що допоможе увічнити можливе масове впровадження Web3.