Les meilleures écoles de commerce américaines se précipitent pour intégrer la blockchain

Les meilleures écoles de commerce américaines s’efforcent d’intégrer la blockchain et la cryptographie dans leurs programmes afin de répondre aux demandes en constante évolution des employeurs et des étudiants.

Alors que le commerce et la Finance deviennent de plus en plus numérisés, les écoles affirment qu'elles subissent une pression de tous côtés pour former des étudiants diplômés qualifiés dans des domaines de la science des données tels que la blockchain, tandis que la demande pour les compétences traditionnelles du MBA diminue.

Ce changement est dû à la nature changeante de Wall Street et aux emplois de conseil traditionnellement occupés par les diplômés de MBA, ainsi qu’à l’évolution organique des intérêts des étudiants.

David Yermack, directeur du département des Finance de la Stern School of Business de l'Université de New York, qui a commencé à enseigner un cours sur les monnaies numériques et les blockchains en 2014, a expliqué que la raison de ce changement est que les emplois à Wall Street sont en train de changer.

« Ils n’embauchent T vraiment des MBA génériques ou des MBA en Finance – ils embauchent des scientifiques des données », a-t-il déclaré.

Yermack a déclaré à CoinDesk:

« Par conséquent, nos étudiants ne souhaitent T suivre des cours de MBA génériques sur des sujets Finance classiques. Nous avons des cours comme les contrats à terme et les options, où les inscriptions ont chuté drastiquement. »

Bien que NYU soit une institution axée sur la finance, les entreprises Technologies comme Amazon ont surpassé les titans traditionnels de Wall Street comme Citigroup en tant que principaux recruteurs de ses étudiants, a-t-il expliqué.

Campbell Harvey, qui enseigne un cours sur l'innovation et les crypto-entreprises à la Fuqua School of Business de l'Université Duke, a expliqué qu'avoir même une connaissance pratique de la blockchain peut être un outil puissant pour l'avancement de carrière.

« Après avoir suivi ce cours, on peut rapidement savoir si quelqu'un ne connaît T vraiment la blockchain. Si cela se produit dans son travail, cela lui donne soudainement un réel avantage », a déclaré Harvey.

Il a cité un ancien étudiant qui a rapidement gravi les échelons de son entreprise parce qu'il connaissait bien le sujet.

Emballage des sièges

Outre les demandes des employeurs, les changements organiques dans l’intérêt des étudiants ont également été cités par les écoles interrogées pour cet article comme des facteurs clés de leurs efforts pour introduire des offres blockchain.

« Ce que les étudiants souhaitent, c'est un aperçu de l'avenir », a déclaré Harvey. « S'ils y parviennent, cela leur donnera un pouvoir considérable pour générer de nouvelles idées et un avantage sur leurs concurrents. »

Harvey a expliqué que son cursus a débuté en 2014 avec un effectif mixte de 13 étudiants en commerce, droit et informatique. Aujourd'hui, la classe de 75 places est rapidement comblée par des étudiants de deuxième année de MBA.

« Tout s'est vendu en quelques minutes », a-t-il déclaré.

Bhagwan Chowdry, connu pour sa nomination médiatisée de l'inventeur du Bitcoin Satoshi Nakamoto pour le prix Nobel d'économie 2016, a commencé à enseigner le tout premier cours sur la blockchain à l'Anderson School of Management de l'UCLA plus tôt ce mois-ci et a été surpris de voir sa liste d'inscriptions et sa liste d'attente se remplir rapidement.

Ses objectifs sont d’aider les étudiants à établir une connaissance fondamentale de la blockchain, à communiquer avec les technologues et, finalement, à être capables de distinguer le bon grain de l’ivraie.

« Nous voulons que les experts en Technologies nous disent honnêtement ce qui n'est que du battage médiatique », a-t-il déclaré. « On entend dire que ces choses sont inviolables, et puis il y a un piratage. Nous voulons donc une évaluation honnête de ce qui est faisable et de ce qui nécessite réellement du développement. »

Fintech plus

D’autres grandes écoles intègrent la blockchain dans le cadre d’initiatives Technologies financières plus larges.

Reena Aggarwal, directrice du Centre des Marchés financiers et de la Juridique à la McDonough School of Business de l'Université de Georgetown, a déclaré que son école avait récemment atteint le point de basculement de l'intérêt des étudiants pour commencer à explorer les moyens d'intégrer la blockchain dans son programme fintech, qui se concentre sur le lien entre les affaires, la Juridique et la réglementation.

Georgetown a également accueilli le 2e sommet annuel DC Blockchain en mars, organisé par la Chambre de commerce numérique.

La Haas School of Business de l’Université de Californie à Berkeley propose également des cours qui examinent la blockchain dans des domaines plus larges de la fintech, tels que les paiements mobiles.

« Certains aspects de l'innovation technologique que nous observons ont des modèles très, très différents et nécessitent une logique quelque peu différente du côté de la gestion par rapport aux entreprises traditionnelles de type physique », a déclaré Christine Parlour, présidente du département des Finance et de la comptabilité de l'école.

Les écoles considèrent que leur rôle est de faciliter une meilleure compréhension des applications commerciales de la blockchain et soulignent que ces connaissances sont essentielles pour que la Technologies réalise pleinement son potentiel.

« Si vous souhaitez créer un processus ou un système qui aura à terme des retombées extrêmement importantes, vous devez comprendre comment il s’intègre dans l’économie et s’il peut ou non croître », a déclaré Parlour.

D’autres insistent sur le fait que les écoles de commerce doivent contribuer à créer une plus grande synergie et une base de communication plus élevée entre les aspects techniques et opérationnels de la communauté blockchain.

« Le dialogue entre les technologues, les décideurs politiques et ceux qui font réellement bouger les choses doit avoir lieu à un niveau raisonnablement sérieux », a déclaré Chowdry de l’UCLA, rejetant les visions d’une utopie crypto-libertaire comme de la science-fiction.

« De nombreuses idées Technologies échouent faute d'une mise en œuvre T , et de nombreuses idées commerciales échouent faute d'une réflexion T sur les aspects techniques », a déclaré Harvey de Duke. « Pour que la blockchain se généralise, il faut une expertise métier. »

Double fonction

Mais la demande croissante d’éducation sur la blockchain a créé un problème nouveau et tangible pour les écoles de commerce : trouver des professeurs et des conférenciers capables de parler du sujet avec autorité.

Cela signifie que les écoles ne sont pas seulement en concurrence pour attirer les étudiants les plus brillants, mais aussi pour attirer les meilleurs esprits parmi un petit groupe d’experts en blockchain.

« Il est difficile de trouver de très bons instructeurs et de les KEEP à l'université », a déclaré Yermack, qui a souligné que ces difficultés surviennent malgré son emplacement à Manhattan, ONEun des épicentres de la communauté blockchain.

« Je pourrais facilement faire une autre section avec ça, mais c’est vraiment difficile de jongler avec les haut-parleurs », a ajouté Harvey.

Alors que certains universitaires considèrent l’émergence de la blockchain et de la science des données comme une simple mode, d’autres estiment qu’il s’agit d’un phénomène qu’ils ne peuvent pas se permettre d’ignorer.

« J’ai entendu plus de fois que je ne peux m’en souvenir des gens essayer d’ignorer cela et dire : « Ce n’est qu’une bulle qui va éclater » », a déclaré Yermack, établissant une comparaison avec la bulle Internet des années 1990.

« Le risque n’est pas d’engager des ressources dans quelque chose qui s’avère inutile », a-t-il ajouté, concluant :

« Le risque est dans l’autre sens : que nous ne nous engagions T et que nous ne parvenions pas à KEEP le rythme. »

Image via l'Université Duke