Questa scuola nel nord della Siria è un piccolo passo verso una società basata sulla blockchain

Rachel-Rose O'Leary è una reporter di CoinDesk che si occupa di come le criptovalute vengono utilizzate in aree di disordini economici, sociali e politici. Questo articolo fa parte della sua serie da Rojava, Siria.

"È una prima volta per il Rojava e una prima volta per il Medio Oriente".

È così che Mohamed Abdullah, studente di programmazione di 22 anni, descrive l'Open Academy, una nuova scuola nel nord della Siria, una regione autonoma di fatto conosciuta anche come Rojava.

L'Open Academy affronta ONE dei maggiori ostacoli della regione: la mancanza di istruzione per i giovani a causa della guerra civile siriana.

La Siria settentrionale ha ottenuto una parziale autonomia da Damasco nel 2012. Da allora, ha avviato una forma di governo nota come confederalismo democratico e ha guidato l'offensiva contro l'ISIS, il gruppo jihadista militante che un tempo deteneva vaste porzioni di Iraq e Siria.

"Ho dovuto attraversare le zone controllate dall'ISIS per arrivare all'università", mi ha detto Abdullah, "ho visto un sacco di cose terribili. Dicono che la parte migliore della vita è l'università, ma noi T l'abbiamo vissuta così".

La Siria settentrionale ha studiato come tecnologie come la blockchain potrebbero integrare il suo modello sociale, basato su un'etica di decentralizzazione.

Molti studenti dell'Open Academy sono curiosi di conoscere Bitcoin e blockchain, convinti che offrano affidabilità dopo anni di turbolenze.

"T mi fido della sterlina siriana, T mi fido del dollaro americano, sono solo carta. Ma Bitcoin sì, possiamo fidarci", ha detto Abdullah.

Prima della guerra, Damasco proibì ai curdi di imparare la propria lingua e soppresse l'istruzione tecnologica. Le scuole adottarono uno stile altamente autoritario e le punizioni corporali erano comuni.

Gli studenti curdi ora possono studiare il curdo, ma il sistema educativo della Siria settentrionale ha molto da recuperare nel campo della tecnologia. Prima di consegnare progetti blockchain, gli studenti devono padroneggiare le basi della codifica, il tutto mentre affrontano risorse limitate e la costante minaccia di conflitto.

"Questo è uno sviluppo lungo. Ci vorranno anni", afferma Redur Daristan, uno studente di elettronica di Afrin.

Politica decentralizzata

Negli ultimi sei mesi, il governo della Siria settentrionale ha istituito centri di apprendimento in tutto il territorio (che ospita circa 20 milioni di persone), ognuno dei quali offre lezioni gratuite di tecnologia e filosofia.

Oltre a studiare codice, gli studenti leggono un elenco di letture sulla storia mondiale e sulla teoria culturale, nonché le opere dell'ideologo curdo Abdullah Ocalan, il leader curdo imprigionato che ha ispirato la rivoluzione nella Siria settentrionale.

Secondo i funzionari, questi testi consentono agli studenti di analizzare l'origine delle teorie politiche ed economiche prevalenti e aiutano a collocare la guerra civile in una più ampia storia di idee.

"Lo scopo principale [dei nostri sforzi] è risolvere i problemi della società", ha detto Azad Maxmud, ONE degli insegnanti dell'Open Academy (i problemi quotidiani includono guerra, pressione economica, infrastrutture rotte e crescente carenza di acqua). "Il motivo per cui studiano sociologia, storia e filosofia è per essere consapevoli dei problemi e tagliarli alla radice".

Ocalan, incarcerato da 20 anni nell'isola-prigione turca di İmralı, ha promosso dalla sua cella un confederalismo democratico evoluto, che rappresenta un modello di società senza Stato, in grado di esistere senza il controllo del governo.

La teoria ha contribuito a dare forma alla struttura di governance della Siria settentrionale, che consiste in comunità in cui le persone si riuniscono per prendere decisioni a livello locale. È qui, dice Maxmud, che la blockchain può svolgere un ruolo unico. Utilizzando un registro distribuito per la contabilità pubblica, le comunità possono rendere trasparenti le loro spese e gestire meglio le risorse collettive, sostiene.

"L'economia della federazione consiste nella gestione delle risorse tra ONE comunità e l'altra. La blockchain può svolgere un ruolo importante in questo", afferma.

Il ruolo delle donne

Le donne svolgeranno un ruolo chiave in questo sviluppo, mi ha detto Gerdun Sterk, una donna francese che dirige la divisione media dell'Open Academy.

Offrendo alle donne un'istruzione gratuita in Tecnologie e filosofia, la Siria del Nord può dare l'esempio non solo per il Medio Oriente, ma per tutto il mondo, ha sostenuto. Ha citato gli squilibri di genere nel settore Tecnologie , in particolare nella blockchain, come esempio del perché ciò sia necessario.

L'argomentazione di Sterk è in linea con gli obiettivi del più ampio progetto della Siria settentrionale.

La liberazione delle donne è stata una caratteristica distintiva della rivoluzione siriana del nord, con le donne attivamente incoraggiate a partecipare alla governance della regione. Molte hanno anche svolto un ruolo nella lotta armata contro l'ISIS.

Secondo Sterk, la Tecnologie affronta una sfida simile a quella dell'esercito quando si tratta del coinvolgimento delle donne.

"C'è una narrazione simile nella tecnologia come nell'esercito, che le donne T sono abbastanza forti, T capiranno, e così via", ha detto. "All'inizio, è stato un grande sforzo ispirare le donne ad assumere il loro ruolo nella lotta armata. È stato difficile culturalmente".

La Tecnologie può dare alle donne una voce politica. "È un'opportunità per plasmare la società in base alle proprie prospettive", ha affermato Sterk. "Le donne possono partecipare allo sviluppo di tecnologie decentralizzate che siano adattate alle esigenze della società".

Un nuovo tipo di istruzione

Molti giovani nella Siria settentrionale sono stati privati ​​dell'istruzione a causa della guerra. Ora alcuni sono troppo disillusi per tornare. Pertanto, l'Accademia sta testando metodi educativi che siano adattati agli studenti che hanno vissuto la tirannia e la guerra. In particolare, mira a insegnare agli studenti come Imparare da soli, in modo che T dipendano da una figura di insegnante.

È anche progettato per dare ai giovani della Siria settentrionale la speranza di ricostruire la loro società, qualcosa che è stato costantemente eroso dopo 8 anni di brutale conflitto.

Daristan, la studentessa di elettronica ora all'accademia, è originaria di Afrin, ONE delle città più vivaci della Siria settentrionale prima che le forze turche la conquistassero nel 2018. Stava camminando verso l'università per ritirare i compiti degli esami quando le prime bombe hanno iniziato a cadere su Afrin.

L'esperienza ha cambiato i suoi sentimenti sull'istruzione tradizionale. "All'università, T riesco a concentrarmi sullo studio o sull'attrattiva di avere una laurea. T significa più niente per me", ha detto tramite un traduttore.

Daristan è stata costretta ad abbandonare Afrin dopo l'invasione. Ha trascorso 6 mesi in un campo profughi prima di partire per frequentare l'università. Ora salta le lezioni e trascorre le sue giornate a programmare nei laboratori di hacking della scuola.

Ha detto a CoinDesk:

"La Tecnologie ha un vero obiettivo. Nella Open Academy c'è una visione, c'è un obiettivo. Ciò è altamente motivante e attraente."

Nota:Per motivi di sicurezza, i nomi delle persone citate in questo articolo sono stati cambiati. Immagini dell'autore.