Autodidatas são bem-vindos!

Se você permanecer por tempo suficiente no espaço Cripto , logo ouvirá a palavra "autodidata". Conforme definido pelo dicionário Merriam-Webster, significa simplesmente "uma pessoa autodidata". O espaço está abarrotado de autodidatas.

“Noventa e cinco por cento das pessoas no espaço são autodidatas”, disse Isaiah Jackson, um autodidata e autor de “Bitcoin & Black America”. “Eles fazem suas próprias pesquisas e encontram suas próprias fontes.”

Este artigo faz parte deSemana da Educação. Leia a classificação da CoinDesk para omelhores universidades para blockchain em 2022.

Apenas alguns exemplos:Craig Wrighté um autodidata, uma vezdescrito pela Wiredcomo “um autodidata quase obsessivo e autoproclamado duplo-doutorado”. Nick Szabo é um autodidata, uma vezcontando a Tim Ferrissque “meus professores, mentores e colegas mais inteligentes hoje em dia estão todos no Twitter e em blogs e são, em sua maioria, autodidatas”.Vitalik Buterin é um autodidata que aprendeu sobre Bitcoin quando ainda estava no ensino médio, explicandoque “eu definitivamente fiquei curioso e li um monte de livros”.

Buterin era um autodidata tão promissor que em 2014 recebeu uma bolsa de Peter Thiel, outro autodidata favorável à criptografia (entre outras coisas), que concede bolsas anuais de US$ 100.000 que são, essencialmente, prêmios suculentos para autodidatas. Thiel resumiu nitidamente o ethos do autodidatismo,dizendo na época: “Esperamos que os Thiel Fellows de 2014 inspirem pessoas de todas as idades, pois demonstram que a curiosidade intelectual, a coragem e a determinação são mais importantes do que credenciais para melhorar a civilização.”

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Por que há uma sobreposição tão forte entre Cripto e autodidatas? “É um filtro natural”, disse Erik Voorhees, um antigo touro do Bitcoin e fundador da ShapeShift. “Cripto T podia ser aprendido em instituições até recentemente”, ele disse por e-mail, então qualquer um que escolheu esse caminho por definição o fez com sua própria coragem e agitação. Ou, como ele colocou de forma mais elegante, eles são “automotivados o suficiente para entrar em um pasto inexplorado sem pastor”.

Uma história clássica de autodidata: Isaiah Jackson era um professor de ensino médio em 2013. Ele ouviu falar sobre Bitcoin de um colega de quarto, então ele imediatamente leu o white paper. Ele então leu “mais 100 vezes”. Ele espreitou em sites como Reddit e Bitcoin Talk Forum. “T havia muita informação em 2013”, disse Jackson. “Você realmente tinha que procurar por informações.”

Magdalena Gronowska aprendeu da mesma forma. “A maioria das pessoas entrou nesse espaço por meio de autodidatas”, disse Gronowska, também conhecida como @Crypto_Mags. “Seja por meio de Podcasts ou por meio de ajustes ou experimentos com a Tecnologia por si mesmas.” Aprendendo fazendo: Configurando carteiras, executando seus próprios nós, enviando e recebendo pequenas transações apenas para ver como tudo funciona.

Esse tipo de iniciativa de autoaprendizagem, disse Gronowska, serve até como seu próprio tipo de credencial para emprego. Gronowska chama isso descaradamente de “Prova de Trabalho”, o que significa que as pessoas provam que fizeram sua própria lição de casa de autoeducação. “Eles [empresas de Cripto ] querem saber se você realmente entendeu”, disse Gronowska, que acrescentou que, quando está entrevistando candidatos para empregos, às vezes pede que eles apontem para um tópico do Twitter que escreveram sobre um tópico de Cripto , ou até mesmo uma postagem no Medium que se sentiram compelidos a escrever.

Aqueles que são criptocuriosos tendem a ser também simplesmente curiosos. O autodidatismo pode ser extenso. Vitalik Buterin aprendeu a falar chinês sozinho, Nick Szabo é criptógrafo e acadêmico jurídico, e Isaiah Jackson é um aficionado por história que agora está se empolgando com a filosofia de Marco Aurélio. "Tudo o que eu queria Aprenda, sempre começo comigo mesmo", disse Jackson. Como professor do ensino médio, ele tentou transmitir essa mentalidade aos seus alunos, dizendo a eles: "Se você tiver uma pergunta, pergunte a si mesmo primeiro. Você percebe que tem um computador de US$ 1.000 no seu bolso."

Às vezes, esses interesses alimentam diretamente uma compreensão mais ampla da Cripto — como Erik Voorhees devorando livros sobre Economia Austríaca — mas às vezes são apenas por diversão. “T sinto que nada que eu faça seja muito útil”, disse Des Dickerson, CEO da THNDRgames. Ela está meio brincando, mas meio que não, dizendo que fica obcecada com “coisas estranhas”.

Uma dessas coisas estranhas é a "criação urbana de caracóis", como Dickerson explicou que ela adora comer escargot, mas nos Estados Unidos, "o escargot é [uma porcaria]". Ela estava curiosa para descobrir os motivos, então ela fez um mergulho profundo no transporte e remessa internacional de caracóis, e então ela até adquiriu seus próprios caracóis no mercado de volta para desenvolver sua própria FARM urbana de caracóis. ("T venha atrás de mim, governo!" Dickerson disse com uma risada.)

Dickerson disse que ela foi "tão hardcore nisso" que ela até abordou um restaurante com estrela Michelin, que a convidou para obter seus caracóis. Então a pandemia do coronavírus aconteceu, ela se mudou e, no processo, todos os seus caracóis morreram. O ponto desta pequena vinheta é que Dickerson, como tantos Cripto autodidatas, é uma autodidata que facilmente se vicia em aprender, questionar e até mesmo experimentar. "Eu fico muito viciada em coisas", ela disse. "É por isso que eu T uso drogas."

Ou considere os autodidatas que acreditam tão fortemente no autodidatismo – e também em Cripto – que incutem essa prática em seus filhos, mesmo quando viajam pelo mundo como nômades. “Como pai, o ensino em casa me permitiu uma visão muito mais próxima do desenvolvimento educacional dos meus filhos. Eu sabia o que eles estavam aprendendo e pude ser um agente ativo em seu processo de aprendizagem”, escreve Daniel Prince em “Choose Life: The Tools, Tricks, and Hacks of Long-Term Family Travellers, Worldschoolers and Digital Nomads”.

O príncipe tem quatro filhos que ele educa em casa enquanto viaja pelo mundo, e ele também é um entusiasta do Bitcoin que administra uma podcast sobre Bitcoin. Ele vê a educação domiciliar e o Bitcoin como interligados: ambos são maneiras de se fortalecer sem depender de uma instituição centralizada (e potencialmente comprometida). “Os educadores domiciliares são bitcoiners que ainda T sabem disso”, ele disse uma vez tweetou. “E vice-versa.”

Mas, apesar de todas as virtudes da autoaprendizagem, o autodidatismo em si é um tipo de privilégio? Você pode passar horas se nerdando com carteiras de autocustódia e nós Lightning se você é uma mãe trabalhadora, digamos, que está tentando sobreviver? Jackson entende as críticas, mas ele vê a autoeducação do Bitcoin como uma forma de abordar o privilégio e reduzir a desigualdade de renda. "Se você entrar no espaço e achar que é importante, encontrará tempo para Aprenda sobre isso", disse ele. "Trinta minutos pela manhã ouvindo um podcast enquanto você está se exercitando ou se preparando, isso pode ajudar tremendamente, e isso vai se acumulando com o tempo."

Deixando de lado as questões de privilégio, agora o espaço está em algo como um ponto de inflexão. Como Voorhees apontou, durante a maior parte da história da criptografia, a única maneira de realmente Aprenda era ensinando a si mesmo. Isso está mudando. As universidades agora estão incorporando blockchain e Cripto em programas formalizados (Veja: Melhores Universidades para Blockchain 2022) e para os autodidatas isso é uma fonte de alguma ambivalência.

Jackson reconhece que o novo lar da criptomoeda no sistema educacional é apenas um reflexo natural da maturidade do espaço. Aconteceu na tecnologia também. “Agora é normal alguém dizer: 'Eu me formei em Ciência da Computação'”, ele disse. “Enquanto se você dissesse isso em 1992, isso T existia. Você apenas diria: 'Eu sei o que estou fazendo porque eu mexi em computadores'”. Ele acredita que “uma vez que entrar no sistema escolar, será apenas uma forma formalizada para as empresas terem um pipeline de alunos”.

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Por outro lado, Jackson gosta que mesmo que você ganhe aquele diploma formal em Cripto, “isso T garante um emprego. Ainda é sobre, o que você pode fazer? Você ainda tem que mostrar um ímpeto para ser autodidata.” Gronowska concorda, acreditando, “Não é suficiente fazer um curso.” E ela é cética quanto aos potenciais vieses que podem se infiltrar em uma educação formalizada em blockchain. “Imagine se o Greenpeace escrevesse um curso sobre Cripto, ou se [o Fórum Econômico Mundial] escrevesse um curso sobre Cripto”, ela disse. “Eu preferiria ver a indústria [de Cripto] criando seus próprios cursos, porque eles podem ser um BIT mais objetivos.”

Voorhees compartilha essas preocupações. “A Cripto tem sido uma indústria de fronteira, ridicularizada ou ridicularizada pela maioria das instituições tradicionais”, ele disse, o que significa que ele não teve escolha a não ser ser autodidata. “Talvez haja uma lição importante de que qualquer coisa que você aprende na escola já não é de ponta ou inovadora. Você pode Aprenda o status quo das instituições, mas nada radical.”

Por fim, Voorhees conecta a autoeducação com o ethos subjacente do Bitcoin e da própria descentralização. “Existem habilidades técnicas relacionadas a blockchains e criptografia que podem ser ensinadas nas escolas”, disse ele. “Mas a alma desta indústria é de ONE contra a captura estatal de dinheiro, e o impulso em direção à rebelião deve vir de dentro.”